Дискусія про те, як і коли діти та підлітки повинні використовувати соціальні мережі, набула нового виміру в останні місяці. Хоча наукова спільнота надає дедалі переконливіші дані про вплив раннього доступу, європейські уряди починають вживати конкретних заходів. Питання стосується не лише психічного здоров'я чи успішності, а й того, як сім'ї та установи можуть підтримувати неповнолітніх у цифровому середовищі, яке за своєю суттю прагне привернути їхню увагу.
У дослідженні, опублікованому в престижному журналі Nature Human Behaviour, проаналізовано понад 5.200 італійських учнів віком від 11 до 15 років і виявлено чітку кореляцію: ті, хто відкрив свій перший акаунт у соціальних мережах у 11 або 12 років, отримали нижчі оцінки з мови та математики, ніж ті, хто чекав до 14 або 15 років. Різниця приблизно еквівалентна шести місяцям навчання в школі, стверджують дослідники з Університету Мілано-Бікокка під керівництвом Марко Гі. Дослідження, яке вважається першим у світі поздовжнім і квазіекспериментальним дослідженням з цього питання, свідчить про те, що інтенсивне використання мобільних телефонів та відсутність батьківського нагляду можуть бути причиною цих результатів.
Італійське дослідження пов'язує раннє використання соціальних мереж з гіршою успішністю в навчанні
Дослідники поєднали стандартизовані тести з італійської, англійської мов та математики з опитуваннями, проведеними між 2023 та 2024 роками у 28 школах на півночі Італії. Учні розповіли, коли вони створили свої перші облікові записи на таких платформах, як Facebook, Instagram або TikTok. Ті, хто зареєструвався у віці від 11 до 12 років, показали нижчі бали порівняно з тими, хто зробив це у 14 або 15 років. Крім того, ці ж учні частіше перевіряли свої телефони та повідомляли про менший батьківський нагляд.
Лукас Гортасар, дослідник освітньої політики та директор Департаменту освіти EsadeEcPol, назвав дослідження значним проривом. Виступаючи перед Науковим медіацентром Іспанії, він зазначив, що «це перший внесок такого роду в цю галузь», і що результати вказують «на необхідність відтермінувати вік використання соціальних мереж серед підлітків щонайменше до 15 або 16 років». Однак автори дослідження закликають до обережності: потрібен подальший аналіз таких факторів, як тип споживаного контенту, сімейне середовище та звички навчання.
Іспанські педіатри закликають до уповільнення доступу до технологій та обмеження часу, проведеного перед екранами.
Тим часом Іспанська асоціація педіатрії (AEP) та Іспанське товариство підліткової медицини (SEMA) висловили свою підтримку звіту Спеціальної групи Європейської комісії з питань безпеки дітей в Інтернеті, хоча й вважають його недостатнім. Обидва наукові товариства виступають за суворіші заходи, ніж ті, що запропоновані Брюсселем, на основі власного Плану цифрової сім'ї, оновленого у 2023 році. Хоча європейський документ не встановлює обмежень на час, проведений перед екраном, для дітей старше 3 років, іспанські педіатри рекомендують уникати будь-якого часу, проведеного перед екраном, у віці від 0 до 6 років, за винятком випадків, коли діти перебувають під наглядом. Для дітей віком від 7 до 12 років вони радять обмежити час, проведений перед екраном, не більше ніж однією годиною на день, а для дітей віком від 13 до 16 років – менше ніж двома годинами, включаючи шкільний час.
Щодо соціальних мереж, європейська пропозиція пропонує обмежити доступ до них до 13 років і дозволити більшу автономію з цього віку. Однак іспанські педіатри рекомендують відкласти перший мобільний телефон з доступом до Інтернету та використання соціальних мереж якомога довше . Доктор Марія Ангустіас Сальмерон, президент Іспанського товариства педіатрії (SEMA), пояснює, що ранній підлітковий вік є особливо вразливим етапом з точки зору нейророзвитку, оскільки ділянки мозку, пов'язані з винагородою, дозрівають раніше за ті, що пов'язані з самоконтролем. Це робить молодих людей більш сприйнятливими до механізмів переконання на цих платформ.
Експерти зазначають, що наукові докази пов'язують неналежне використання екранів з порушеннями сну, малорухливим способом життя, проблемами з увагою, тривогою, депресією та низькою самооцінкою . Тому вони наполягають на тому, що захист дітей у цифровому середовищі має розглядатися як питання громадського здоров'я , поєднуючи навчання цифровій грамотності, підтримку сімей та регулювання, які вимагають від платформ розробки безпечних послуг за замовчуванням.
Франція забороняє соціальні мережі для дітей віком до 15 років, і інші європейські країни наслідують цей приклад.
Французький парламент схвалив закон, що забороняє доступ до соціальних мереж особам віком до 15 років, який набуде чинності 1 вересня 2026 року. Таким чином, Франція стає першою країною в Європі, яка запровадила таке обмеження , наслідуючи приклад Австралії, де доступ для осіб віком до 16 років заборонено з грудня 2025 року. Французьке законодавство включає винятки для освітніх послуг та онлайн-енциклопедій, а також надає платформи до 1 січня 2027 року для видалення облікових записів користувачів віком до 15 років.
Закон також розширює обмеження на використання мобільних телефонів у школах, хоча кожна школа зможе встановлювати винятки. Він не передбачає покарання для неповнолітніх або їхніх батьків. Міністр-делегат з питань штучного інтелекту та цифрових технологій Анн Ле Енанф стверджує, що ця мета досяжна, незважаючи на сумніви деяких членів парламенту щодо доцільності термінів впровадження систем перевірки віку.
Рішення Франції є частиною глобальної тенденції. Данія запропонувала обмежити доступ до цих платформ особами віком до 15 років , з можливими винятками для батьків для користувачів віком від 13 років. Греція готує аналогічну ініціативу, а Ірландія розглядає можливість наслідування прикладу Франції. В Іспанії прем'єр-міністр Педро Санчес оголосив у лютому про намір підвищити мінімальний вік для доступу до цих платформ до 16 років. Усі ці ініціативи повинні відповідати Закону Європейського Союзу про цифрові послуги, який дозволяє державам-членам встановлювати мінімальний вік від 13 до 16 років, але без накладання зобов'язань, що суперечать законодавству ЄС.
Президент Європейської Комісії Урсула фон дер Ляєн висловила свою зацікавленість у переході до спільних правил, які уніфікують критерії між державами-членами. Тим часом наукові дані та рекомендації педіатрів сходяться в одному пункті : відтермінування доступу дітей до соціальних мереж та регулювання їх використання є ключем до захисту їхнього здоров'я, благополуччя та академічного розвитку. Поєднання надійних досліджень, попереджень експертів та конкретних законодавчих заходів малює картину того, що захист дітей у цифровому середовищі починає формуватися, хоча ще багато чого попереду.
